SPIELEND!

Fragebogen mit Zeichnungen zu Spielen

Foto: Julia Pfeiffer

Seit Jahrtausenden lautet eine Antwort auf die Frage, was den Menschen Mensch sein lässt, dass er sich in reale und erträumte Welten hineinversetzen kann. Der homo ludens liebt das Spiel.

In den letzten Monaten war viel über das Spielen zu lesen. Während Spielplätze geschlossen und die Handlungsmöglichkeiten beschränkt werden, feiern Computer- und Gesellschaftsspiele steigende Umsatzzahlen. Mit den Beschränkungen gingen Diskussionen einher, die auf die Bildungsfaktoren verwiesen, die Förderung spielenden Lernens und der wie es scheint dringend benötigten Beschäftigung von Kindern. Das Spiel im kleinen Kreis, aber auch allein hat also eine kleine Revolution erlebt. Schon der griechische Philosoph Aristoteles erkannte den großen Wert des Spielens als Gegenstück der Arbeit und Ausbruch aus dem Alltag. Als nötiger Gegenpol, damit der Mensch im Gleichgewicht bleibt.

Jeder Mensch ist scheinbar mit dem Spiel vertraut, da es notwendigerweise und zum Glück zum Leben einfach dazugehört.

Im Projektseminar „Spielend! Zur Geschichte von Kinderspielen in Thüringen“ hinterfragen wir das Spiel als Forschungsgegenstand und entdecken es neu – auch aus historischer Sicht. Als Hauptquelle dienen volkskundliche Frage- und Erhebungsbögen aus den 1930er Jahren zu den Themen Sitte und Brauch, Kindheit, Familie und Erziehung, durchgeführt in ganz Thüringen und teilweise auch angrenzenden Gebieten.
Was und wie haben Kinder in der ersten Hälfte des letzten Jahrhunderts gespielt? Unterscheiden sich diese Spiele von unseren heutigen? Wie wird das Spiel definiert?

Die Fragebögen, zu einem großen Teil handschriftlich von Lehrern und Pfarrern der Gemeinden ausgefüllt, geben Hinweise – und werfen gleichzeitig neue Fragen auf. Auch die nationalsozialistischen Denk- und Sichtweisen, Erziehungsauffassungen und pädagogischen Ideale der Zeit sind den Fragebögen deutlich zu entnehmen.

Veröffentlichungen und Mitteilungen

Es wurden u.a. Aktenstapel gewälzt, Handschriften entziffert und transkribiert, Daten ausgewertet, Texte verfasst, ein Ausstellungskonzept erarbeitet, Kisten geschleppt und Vitrinen geputzt. 
Auf dem Projektblog  SPIELEND! (wordpress.com)Externer Link können Sie den Werdegang und die einzelnen Arbeitsschritte nachverfolgen.

hier geht´s zur Pressemitteilung - Studierende der Volkskunde/Kulturgeschichte untersuchten seit dem Wintersemester 2020/21 die Geschichte von Kinderspielen in Thüringen im vergangenen Jahrhundert.  

Die Ausstellung

Das Ergebnis der Projektarbeit ist unsere Ausstellung SPIELEND! – Zur Geschichte von Kinderspielen in Thüringen, die wir am 6. August 2021 freudig eröffnet haben! Die Eröffnung können Sie sich im Neuigkeiten-Beitrag gerne noch einmal anschauen sowie den digitalen Ausstellungsraum unter diesem LinkExterner Link besuchen.